Elevii de clasa a VIII-a ar putea fi evaluați pe mai multe discipline în viitor, nu doar pe Limba română și Matematică, așa cum se întâmplă în prezent. Ministrul Educației a anunțat că până în toamnă va fi prezentată o propunere de reformă a examenului, care va fi dezbătută public și nu va intra în vigoare imediat.

„Ne propunem să extindem Evaluarea Națională astfel încât să reflecte un spectru mai larg de competențe. Nu putem susține că promovăm opt competențe cheie, dar la examen testăm doar două”, a explicat ministrul. El a menționat că modelul ar putea include și alte discipline, precum Istorie, Geografie, Științe sau o limbă străină, inspirându-se din sistemul francez. Totuși, niciun schimb nu va fi aplicat în anul școlar următor.

Un reprezentant al Federației Sindicatelor din Educație a apreciat inițiativa, subliniind că este esențial să fie luate în considerare și alte materii, cum ar fi Fizica sau Chimia. „Este prima oară când un ministru propune o astfel de extindere a evaluării”, a remarcat el.

Potrivit unui raport recent, actuala Evaluare Națională este considerată prea îngustă, neacoperind întregul profil al absolvenților de gimnaziu. De asemenea, se critică faptul că presiunea pentru admiterea în licee este excesivă într-o etapă a învățământului obligatoriu.

Printre sugestiile din raport se numără și posibilitatea ca liceele să organizeze examene de specialitate pentru o parte din locuri, după susținerea Evaluării Naționale. Totodată, ponderea probelor obligatorii ar rămâne reglementată la un nivel minim stabilit la nivel național.